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关于我院景观设计专业教学模式的探索
2016-04-15 11:39 白雪  审核人:   (点击: )

我院景观设计专业课程内容包括:景观设计艺术与技术;景观设计构成;景观设计构成要素及设计;景观建筑模型制作;不同空间类型的景观设计及实训六大部分,合理分配各部分教学课时数对保证教学质量至关重要为贯彻高职教育方针,准确掌握高职培养目标,切实培养出一批实践能力强的技术性人才,教学过程中强化自然、生态、人文园林的思想就景观设计教学内容课时分配作适当的调整调整原则是不追求教学内容上的面面俱到,理论知识以必需够用为度,以讲清概念强化应用为重点,重视实践技能学习和训练

根据以上目标做出了以下教学模式的思考:

一.利用好图片资料库;古今中外园林经典作品十分丰富,这对景观设计教学是十分有利的,教师可通过各种渠道获得有关景观园林设计的图片,有时也可配备视频影像,这样可使书本内容更加丰富形象直观,而且激发学生的灵感

二.拓宽学生的视野;做景观设计必须重视课外阅读活动,拓宽知识视野,增加知识信息量让学生多进图书馆网上查阅各种资料,多带学生走出去,如武汉世博园、云南大理杭州西湖苏州园林等只有视野宽阔了,才可创作出好的作品,设计起来才可以得心应手,随心所欲

三.加强学生的实操能力;多让学生到一些园林景观公司设计院等单位去学习帮忙,有目的的接一些小的设计,这样学生可获得更真实的感性知识,开阔眼见,对学好景观设计帮助是巨大的

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